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              經典的復制與傳播

              出版時間:2010-1  出版社:文化藝術  作者:陳忠康  頁數:216  
              Tag標簽:無  

              前言

                20世紀以來,中國在內因外力的作用下出現了陳寅恪所謂的“三千年未有之大變局”。這個大變局表現在政治、經濟、思想、文化、科技、藝術種種領域,而其本質則是怎樣在農業文明向工業文明以至信息文明的轉型中振興中華?;仡櫚倌暌詠碇袊佬g的發展,有一個現象非常引入矚目,那就是舉凡中國書畫領域的大師,他們不但在創作上開一代新風,而且幾乎全是有思想、有學問的藝術家。盡管有人出版了著作,系統豐富,有人僅留下名論精言,吉光片羽,但一致之處是:人文修養的宏富和理論思考的自覺,惟其如此,才有效地保證了藝術探索的高瞻遠矚。遠在世紀之交,這個現象就引起了美術史論家和美術教育家的注意。隨著院校的改革,造就品學兼優、富于人文關懷和研究能力的復合型美術人才已成為美術大繁榮的迫切需要,人們把理論研究與創作實踐并重的人才,稱為學者型的藝術家?! ∵M入新世紀之后,培養高層次的學者型藝術家日漸成為美術教育界的共識,一些高校陸續開辦藝術實踐類博士班,培養理論與實踐并重的高級美術人才。中央美術學院相對起步較晚,因為培養一名藝術史論博士生,至少也要三年,在同樣的時間內培養理論與實踐并重的實踐類博士,顯然時間不夠,而且規劃訓練兩種思維并舉的課程也沒有前例可循,很多老師都這樣想,我本人也不例外。

              內容概要

                流變中的傳承與異化,梳理中的思考與解讀?!督浀涞膹椭婆c傳播:以〈蘭亭序〉版本為中心的考察》梳理王羲之《蘭亭序》版本的歷史流變,并對其傳播影響情況進行了考察,通過這一研究,反思宋代以來以刻帖為范本的歷史階段人們的書法學習境遇。

              書籍目錄

              總序引言第一章 《蘭亭序》版本研究的歷史回顧第一節 《蘭亭序》版本的歷史文獻11第二節 《蘭亭序》版本的命名、描述與分類第二章 《蘭亭序》版本流變——唐宋元部分第一節 唐代——臨摹為主的復制第二節 兩宋《蘭亭序》圖像大傳播時期第三節 元代《蘭亭序》版本的繼承期第三章 《蘭亭序》版本流變——明清部分第一節 唐摹、定武善本的流傳情況第二節 新石刻的發現和別派的流傳第三節 歷代叢帖中的《蘭亭序》翻刻本第四章 《蘭亭序》版本形態與接受第一節 版本的外形式與字法第二節 刻帖與《蘭亭序》藝術信息的流失第三節 《蘭亭序》版本的接受觀念第五章 以刻帖為范本的法學習第一節 從墨跡到刻本第二節 定武《蘭亭序》的誤讀第三節 意臨的態度與方式第四節 楷化的趨勢結語附錄后記

              章節摘錄

                書法傳承中不同版本資源的價值問題。論文的具體貢獻還集中于兩個方面:一、從紛繁的《蘭亭序》版本流變中,拈出“唐臨摹系統”和“定武系統”提綱挈領。二、以“鑒真”和“求意”兩種不同的接受取向來概括《蘭亭序》對書法藝術觀念影響的多面性。作為書法史的課題,選題重大,研究對象相對集中,又縱貫書法通史,資料翔實,善于思考,分析細密,論證有據。此文以新的視角對書法傳承中具有中國特色的傳播方式及其信息流失問題的研究,不僅學術價值明顯,而且對當代書法的學習與繼承都具有理論價值和現實意義?! 《庞X民、呂鵬、黃歡、曾三凱和陳忠康的博士論文,在論文答辯中受到了與會專家的一致肯定,專家們不但給予了較高評價,而且指出了一些不足和修改建議?,F在,經過同學們的修改和完善,論文就要正式出版了。獲知這個消息,我感到非常欣慰。盡管他們都還在成長,論文也不能說盡善盡美,但是有三點特色是非常突出的。一是在藝術論文中緊緊把握了本體和主體。不管討論什么學術問題,都高度關注藝術把握世界的獨特方式,都充分重視中國書畫藝術的民族文化精神與呈現方式,都自覺地把握藝術研究的對象和方法的特殊性。既不忽視學科的交叉在學術發展中的重要意義,又不滿足于對其他學科理論方法的照搬,更不簡單地套用相關人文社會科學的現成結論,因此能在把握藝術思維與邏輯思維、藝術規律與社會文化環境的連接上,思考本學科本專業的問題上有所突破有所建樹。

              編輯推薦

                《經典的復制與傳播:以〈蘭亭序〉版本為中心的考察》的首要目的是搜集、整理《蘭亭》版本,在此基礎上對其歷史流變和不同版本形態做比較分析研究,并對其傳播影響情況進行考察,通過這一研究,反思宋代以來以刻帖為范本的歷史階段人們的書法學習境遇?! ∪珪卜治逭拢旱谝徽吕e了《蘭亭》研究史中的基本文獻與成果,并對相關的三個問題——版本命名、描述與分類方式做了探討;第二、三章著重整理《蘭亭》版本在歷史中的呈現狀況;第四章研究《蘭亭》版本的形態變異,以及刻帖方式之下《蘭亭》版本的藝術信息的流失情況;第五章,通過《蘭亭》的學習史,研究在以刻帖為范本的學習方式.中,人們如何面對刻帖范本,如何調整學習策略。

              圖書封面

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